Postingan

Menampilkan postingan dengan label Bahasa Arab

Latihan TKA Bahasa Arab Kelas XII MA: Simulasi Soal dan Pemahaman Teks

Latihan kompetensi Bahasa Arab kelas XII

Simulasi TKA Bahasa Arab untuk siswa Madrasah Aliyah

Mengerjakan soal Bahasa Arab tidak cukup dengan menghafal arti kata. Siswa juga perlu menemukan informasi dalam teks, menyusun kembali hubungan antarbagian, dan menarik kesimpulan yang masuk akal. Aplikasi TKA Bahasa Arab 2026 dari Fikri Almabrur disiapkan sebagai media latihan kompetensi untuk kelas XII Madrasah Aliyah.

Informasi penting: pada halaman “Tentang Aplikasi”, pengembang menyatakan bahwa ini adalah media latihan/prediksi berbasis kompetensi, bukan soal resmi atau soal bocoran TKA. Peserta memerlukan kode akses dari guru atau pengelola untuk masuk.

Latihan seperti ini dapat dipakai untuk membiasakan siswa membaca pertanyaan dengan teliti, mencari dasar jawaban pada teks, dan meninjau kembali kesalahan. Halaman Tools Guru Fikri Almabrur memperkenalkan simulasi berbasis web dengan kumpulan 100 soal, pembahasan, dan penilaian otomatis. Jumlah soal yang tersedia bagi peserta serta tampilan hasil di dalam sesi perlu dilihat melalui akun berkode akses yang aktif.

Tiga kemampuan membaca yang dilatih

Bagian “Tentang Aplikasi” menyebut fokus pada pemahaman literal, reorganisasi, dan inferensial. Ketiganya dapat dipahami sebagai tingkatan cara membaca teks Bahasa Arab:

01

Pemahaman literal

Temukan informasi yang tertulis jelas dalam teks, seperti tokoh, tempat, waktu, atau pernyataan tertentu.

02

Reorganisasi

Hubungkan beberapa informasi, urutkan gagasan, atau rangkum bagian teks dengan bahasa yang lebih ringkas.

03

Pemahaman inferensial

Tarik kesimpulan yang didukung petunjuk dalam teks, walaupun jawaban tidak disalin secara langsung dari satu kalimat.

Penjelasan di atas adalah panduan belajar untuk memahami istilah kompetensi. Bentuk soal dan pembahasannya tetap mengikuti materi yang tampil setelah peserta masuk ke aplikasi.

Cara masuk ke latihan

  1. Buka aplikasi TKA Bahasa Arab 2026 melalui browser HP atau komputer.
  2. Isi kolom Nama Peserta dengan nama yang diminta guru atau pengelola.
  3. Masukkan Kode Akses yang dibagikan secara resmi oleh guru atau pengelola. Tulisan contoh di kolom bukan jaminan bahwa kode tersebut aktif.
  4. Tekan Masuk ke Latihan, lalu ikuti petunjuk soal yang tampil pada sesi Anda.
  5. Setelah selesai, gunakan pembahasan dan hasil yang tersedia untuk mengetahui bagian materi yang perlu diulang.
Belum punya kode? Mintalah kepada guru atau pengelola yang menyelenggarakan latihan. Halaman publik tidak menyediakan akses ke soal tanpa kode.

Strategi belajar sebelum dan sesudah simulasi

Sebelum berlatih, ulangi kosakata yang sering muncul, baca teks pendek, lalu biasakan menandai kata kunci dalam pertanyaan. Saat mengerjakan, cari bukti jawaban pada bacaan; untuk soal simpulan, periksa apakah semua petunjuk mendukung pilihan Anda. Setelah sesi, catat kesalahan menurut penyebabnya: kosakata, pemahaman kalimat, hubungan antarparagraf, atau penarikan simpulan.

Guru dapat memakai hasil latihan untuk menentukan penguatan berikutnya. Jika banyak siswa salah pada pemahaman literal, mulai dari membaca detail teks. Jika kesulitan pada inferensi, latihan menjelaskan alasan jawaban dengan bukti dalam teks akan lebih membantu daripada sekadar mengulang soal.

Pertanyaan yang sering diajukan

Apakah soal di aplikasi ini soal resmi TKA?

Tidak. Aplikasi sendiri menyebutnya media latihan/prediksi berbasis kompetensi, bukan soal resmi atau bocoran TKA.

Siapa yang dapat mengakses latihan?

Peserta yang mempunyai kode akses dari guru atau pengelola dapat mengisi nama dan kode pada halaman masuk.

Apakah tersedia pembahasan dan skor?

Keterangan pada halaman Tools Guru menyebut pembahasan dan penilaian otomatis. Tampilan sesi tersebut tidak saya uji karena memerlukan kode akses.

Apakah harus memasang aplikasi?

Tidak. Halaman latihan berbasis web dan dapat dibuka melalui browser.

Siapkan kode, lalu mulai berlatih

Gunakan simulasi untuk memetakan pemahaman dan memperbaiki cara membaca teks Bahasa Arab. Jika kelas Anda sudah mendapat kode dari guru, buka aplikasinya dan ikuti petunjuk sesi.

Masuk ke Simulasi TKA ↗

TKA Bahasa Arab 2026 adalah aplikasi latihan dari Fikri Almabrur. Informasi pada artikel ini diambil dari halaman awal, halaman “Tentang Aplikasi”, dan keterangan pada Tools Guru; soal di balik kode akses belum ditinjau langsung.

Game Bahasa Arab Kelas XII MA: Bank Soal Interaktif per Bab dan Materi

Latihan Bahasa Arab Madrasah Aliyah

Game Bahasa Arab Kelas XII: pilih bab, berlatih, lalu lihat pembahasan

Belajar Bahasa Arab kelas XII lebih mudah diarahkan ketika latihan sesuai bab dan kemampuan siswa. Bank Soal Bahasa Arab XII dari Fikri Almabrur menyediakan tantangan interaktif untuk pemahaman teks, kaidah, mufradat, istima’, dan soal campuran. Siswa dapat memilih mode latihan atau ujian sebelum memulai.

Game ini dapat digunakan untuk mengulang materi, memeriksa pemahaman setelah satu bab selesai, atau menyiapkan latihan mandiri sebelum asesmen. Siswa mengisi nama dan kelas, memilih bab, jenis tantangan, level, serta jumlah soal. Guru juga dapat membagikan kode paket untuk sesi yang telah disiapkan melalui fitur Ujian dari Guru.

Lima bab Bahasa Arab kelas XII

Pada halaman awal yang saya tinjau, pilihan materi untuk Madrasah Aliyah kelas XII terdiri atas lima bab berikut:

01

الرِّيَاضَةُ · Olahraga

Latihan pada Bab 1.

02

الشَّبَابُ · Pemuda

Latihan pada Bab 2.

03

الشِّعْرُ الْعَرَبِيُّ · Syair Arab

Latihan pada Bab 3.

04

الْحَضَارَةُ الْإِسْلَامِيَّةُ · Peradaban Islam

Latihan pada Bab 4.

05

الدِّرَاسَةُ فِي الْجَامِعَةِ · Studi di Universitas

Latihan pada Bab 5.

Pilih jenis tantangan sesuai kebutuhan

📖

Pemahaman Teks

Berlatih memahami bacaan atau pertanyaan terkait teks Arab.

🧩

Kaidah

Uji pemahaman terhadap aturan dan susunan Bahasa Arab.

📚

Mufradat

Latih penguasaan kosakata pada materi kelas XII.

🔊

Istima’

Kerjakan soal menyimak melalui audio yang disediakan.

🏆

Campuran

Gabungkan beberapa jenis soal dalam satu sesi.

Mode Latihan atau Mode Ujian?

Pada Mode Latihan, aplikasi menjelaskan bahwa siswa langsung mengetahui benar atau salah setelah menjawab, disertai pembahasan. Pilihan ini cocok untuk belajar dan memperbaiki kesalahan saat materi masih dipelajari. Pada Mode Ujian, pembahasan disimpan sampai seluruh sesi selesai, sehingga siswa dapat mencoba mengerjakan lebih mandiri lebih dulu.

Pengguna juga dapat memilih level Mudah, Sedang, Sulit, atau Semua Level, serta panjang sesi 5, 10, 15, atau 20 soal. Tampilan awal yang saya lihat menunjukkan waktu sesi 15 menit dan menyatakan audio Istima’ dapat diputar maksimal dua kali per soal; perhatikan petunjuk di aplikasi ketika memulai karena pengaturan dapat berubah.

Untuk guru: bagian “Ujian dari Guru” menerima kode paket. Keterangan di aplikasi menyebut bab, jumlah soal, kategori, dan level akan mengikuti paket tersebut. Bagikan kode melalui saluran kelas yang sesuai.

Cara memulai game Bahasa Arab kelas XII

  1. Buka Bank Soal Bahasa Arab XII melalui browser.
  2. Isi nama siswa dan kelas sesuai petunjuk guru.
  3. Pilih salah satu dari lima bab, lalu tentukan jenis tantangan: teks, kaidah, mufradat, istima’, atau campuran.
  4. Atur level dan jumlah soal. Untuk pemanasan, siswa dapat memulai dengan 5 atau 10 soal pada Mode Latihan.
  5. Pilih Mode Latihan untuk belajar sambil melihat pembahasan, atau Mode Ujian untuk mengerjakan satu sesi sebelum membuka pembahasan.
  6. Tekan Mulai Tantangan. Jika guru memberikan kode paket, gunakan kotak Kode Paket dan tombol Mulai Paket Guru.

Cara memanfaatkan hasil latihan

Setelah mencoba satu sesi, siswa sebaiknya mencatat bagian yang masih sulit: apakah memahami teks, mengingat mufradat, menerapkan kaidah, atau menyimak audio. Ulangi materi terkait sebelum bermain lagi. Guru dapat memakai pilihan bab dan kategori untuk mengarahkan latihan sesuai pembahasan kelas, bukan hanya mengejar nilai akhir.

Pertanyaan yang sering diajukan

Apakah game ini untuk kelas XII MA?

Ya. Halaman aplikasi menyebut Madrasah Aliyah kelas XII dan menyediakan lima pilihan bab pada jenjang tersebut.

Apakah bisa berlatih tanpa kode guru?

Halaman awal menyediakan pilihan bab dan tombol Mulai Tantangan. Kode Paket disediakan khusus untuk sesi yang dibagikan guru.

Apa beda latihan dan ujian?

Latihan menampilkan benar/salah dan pembahasan setelah jawaban; pada Mode Ujian pembahasan ditampilkan setelah sesi selesai, sesuai keterangan aplikasi.

Apakah ada soal menyimak?

Ada pilihan kategori Istima’. Siapkan perangkat yang dapat memutar suara sebelum memulai sesi tersebut.

Siap berlatih dari bab yang sedang dipelajari?

Pilih bab, coba satu jenis tantangan, dan gunakan pembahasan untuk memperbaiki jawaban. Latihan singkat yang diulang secara terarah membantu siswa mengenali kemajuannya.

Mulai Game Bahasa Arab XII ↗

Bank Soal Bahasa Arab XII dikembangkan oleh Fikri Almabrur. Jenis tantangan dan pengaturan pada artikel ini dicatat dari halaman awal aplikasi saat peninjauan.

Kamus Mini Kosakata Bahasa Arab MI, MTs, MA: Mufradat, Latihan dan Flashcard

Media belajar mufradat madrasah

Kamus mini Bahasa Arab untuk MI, MTs, dan MA

Ingin mencari arti kosakata Bahasa Arab sesuai jenjang belajar? Aplikasi Kosakata Bahasa Arab MI • MTs • MA dari Fikri Almabrur menyusun mufradat menurut jenjang, kelas, bab, dan tema. Siswa dapat membuka arti kata, mendengarkan audio, berlatih dengan flashcard dan soal, lalu mencatat kemajuan belajarnya dalam satu aplikasi web.

Mufradat berarti kosakata. Semakin banyak kata yang dipahami, semakin mudah siswa membaca teks, menyusun kalimat, dan mengikuti pembelajaran Bahasa Arab. Namun daftar kata yang panjang bisa terasa berat jika dipelajari sekaligus. Karena itu, kamus mini ini mengajak pembelajar memilih jenjang dan bab terlebih dahulu, lalu mempelajari kata dalam kelompok yang lebih terarah.

Apa isi kamus mini ini?

Pada saat saya meninjau aplikasi, beranda menampilkan 2.617 entri dalam 52 bab: MI 850 entri dalam 17 bab, MTs 917 entri dalam 18 bab, dan MA 850 entri dalam 17 bab. Angka tersebut menggambarkan database aplikasi pada saat peninjauan dan dapat berubah ketika materi diperbarui.

MI

Madrasah Ibtidaiyah

Pilih kelas IV, V, atau VI, kemudian buka bab dan daftar kosakata yang sesuai.

MTs

Madrasah Tsanawiyah

Telusuri materi kelas VII, VIII, atau IX dan pelajari mufradat menurut bab.

MA

Madrasah Aliyah

Cari kosakata untuk kelas X, XI, atau XII dalam struktur jenjang, kelas, dan bab.

⌕

Cari cepat

Kotak pencarian membantu menemukan kata Arab, arti, bab, atau tema tanpa membuka daftar dari awal.

Contoh: tema Alamat untuk MI Kelas IV

Sebagai contoh, pada MI Kelas IV Bab 1 bertema Alamat (الْعُنْوَانُ), aplikasi menampilkan 50 entri yang dikelompokkan sebagai kosakata inti dan pengayaan tematik. Berikut beberapa kata inti yang terlihat saat peninjauan:

عُنْوَانalamat بَيْتrumah شَارِعjalan قَرْيَةdesa مَدِينَةkota أَيْنَdi mana

Cobalah membuat latihan sederhana: pilih tiga kata, tulis kembali huruf Arabnya, sebutkan artinya, dan gunakan dalam contoh kalimat yang telah diperiksa guru. Pengelompokan berdasarkan bab membantu siswa mengaitkan mufradat dengan topik pelajaran.

Fitur belajar yang dapat digunakan

01

Detail kata dan audio

Buka entri untuk melihat arti, jenjang, kelas, bab, subkategori, serta tombol dengarkan. Pada entri yang saya coba tersedia pilihan kecepatan audio sangat pelan, pelan, dan normal.

02

Latihan soal

Dari halaman bab tersedia tombol “Latihan 10 Soal” untuk menguji pemahaman terhadap kata yang dipelajari.

03

Flashcard dan favorit

Gunakan kartu belajar untuk mengulang mufradat dan tandai kata pilihan dengan fitur favorit.

04

Status dan progres

Tandai kata sebagai belum dipelajari, sedang dipelajari, atau sudah dikuasai. Ringkasan progres tersedia di aplikasi.

Catatan materi: kamus ini menyatakan kosakata disusun berdasarkan buku Bahasa Arab Madrasah. Pada detail entri yang saya buka, status referensi halaman tertulis “sesuai tema buku — perlu audit halaman”. Gunakan guru dan buku pelajaran sebagai rujukan saat mencocokkan halaman atau menilai penggunaan kata dalam kalimat.

Cara memakai Kamus Mini Kosakata Bahasa Arab

  1. Buka aplikasi Kamus Mini melalui browser di HP atau komputer.
  2. Pilih jenjang MI, MTs, atau MA, lanjutkan ke kelas, lalu pilih bab yang sedang dipelajari.
  3. Buka satu entri untuk membaca arti dan informasi temanya. Tekan tombol audio untuk mendengarkan pelafalan sebagai bantuan belajar.
  4. Tandai kata yang ingin diulang sebagai favorit atau ubah status belajarnya. Gunakan flashcard untuk menguji ingatan.
  5. Setelah mempelajari satu bab, coba latihan soal dan lihat kembali kata yang belum dikuasai.

Ide penggunaan di kelas dan di rumah

Untuk siswa: pilih lima mufradat sehari dari bab yang sedang dibahas, baca dan dengarkan katanya, lalu tutup artinya dan uji diri melalui flashcard. Untuk guru: bagikan bab yang sama kepada seluruh kelas, minta siswa mencatat kata baru, lalu gunakan latihan sebagai bahan diskusi. Untuk orang tua: dampingi anak memilih beberapa kata yang dekat dengan kegiatan sehari-hari dan ulangi secara singkat, bukan menghafal seluruh bab sekaligus.

Kamus ini membantu mencari dan mengulang kata. Untuk ketepatan struktur kalimat, bentuk kata, dan pengucapan, pembelajaran bersama guru tetap penting.

Pertanyaan yang sering diajukan

Apakah Kamus Mini harus dipasang di HP?

Tidak. Aplikasi dapat dibuka melalui tautan web di browser.

Apakah tersedia untuk MI, MTs, dan MA?

Ya. Beranda aplikasi menyediakan ketiga jenjang tersebut, masing-masing dengan pilihan kelas dan bab.

Bisakah mencari arti kata dengan cepat?

Ya. Kotak pencarian di bagian atas menerima pencarian kosakata, arti, bab, atau tema.

Apakah jumlah kosakata akan tetap sama?

Belum tentu. Saat artikel disusun aplikasi menampilkan 2.617 entri; jumlah dan isi dapat berubah seiring pembaruan database.

Mulai dari bab yang sedang dipelajari

Pilih jenjang dan kelas, temukan bab, lalu kuasai beberapa kata setiap hari. Belajar sedikit tetapi rutin lebih mudah diterapkan daripada menghafal semua daftar sekaligus.

Jelajahi Kosakata Bahasa Arab ↗

Kamus Mini Kosakata Bahasa Arab MI • MTs • MA dikembangkan oleh Fikri Almabrur. Jumlah entri, contoh, dan fitur dalam artikel ini dicatat dari aplikasi saat peninjauan.

Aplikasi Arti Bacaan Sholat Perkata: Teks Arab, Latin, Terjemahan dan I‘rab

Belajar sholat dengan memahami makna

Arti bacaan sholat per kata, dari teks Arab hingga i‘rab

Bacaan sholat sering kita hafal sejak kecil. Namun, apa arti tiap kata yang terucap? Aplikasi Arti Bacaan Sholat Perkata dari Fikri Almabrur membantu Anda membaca teks Arab, latin, terjemahan utuh, lalu membuka makna kata satu per satu. Ada pula penjelasan jenis kata, i‘rab, dan hikmah bacaan untuk bahan belajar Bahasa Arab dan ibadah.

Memahami makna bacaan dapat membantu kita lebih sadar terhadap apa yang dibaca ketika sholat. Pembelajaran tidak harus dimulai dari uraian nahwu yang panjang. Pilih satu bacaan, kenali terjemahan umumnya, lalu perhatikan arti beberapa kata yang sering muncul. Setelah itu, jika ingin lebih mendalam, buka bagian i‘rab.

Fitur yang tersedia dalam aplikasi

01

Urutan 12 bacaan

Pilih materi mulai dari niat sholat, takbiratul ihram, doa iftitah, Al-Fatihah, rukuk, i‘tidal, sujud, duduk antara dua sujud, tasyahhud, sholawat Nabi, salam, hingga doa setelah sholat.

02

Arab, latin, dan terjemahan

Setiap materi menampilkan teks Arab, bantuan bacaan latin, serta terjemahan utuh dalam Bahasa Indonesia.

03

Kartu arti per kata

Sentuh kata untuk membuka latin, arti, dan jenis katanya. Mode Belajar serta tombol tampilkan atau sembunyikan semua jawaban membantu latihan mandiri.

04

I‘rab dan hikmah

Tab I‘rab menampilkan penjelasan tata bahasa untuk kata yang tersedia. Bagian Hikmah Bacaan mengajak pembaca merenungkan makna bacaan.

Contoh belajar: bacaan niat sholat Subuh

Pada materi pertama yang saya lihat, aplikasi menampilkan contoh lafal niat sholat Subuh. Di bawah bacaan Arab dan terjemahan, tiap kata dapat dibuka seperti kartu latihan. Berikut gambaran singkat tiga kata pertamanya.

أُصَلِّي فَرْضَ الصُّبْحِ
أُصَلِّيUṣallī · aku sholat/berniat sholat فَرْضَFarḍa · fardhu الصُّبْحِAṣ-ṣubḥi · Subuh

Di tab i‘rab pada contoh tersebut, أُصَلِّي dijelaskan sebagai fi‘il mudhāri‘; فَرْضَ sebagai maf‘ūl bih manshūb dan mudhāf; serta الصُّبْحِ sebagai mudhāf ilaih majrūr. Bagi pemula, cukup pahami dulu arti dan hubungan sederhananya: “aku sholat”, “fardhu”, “Subuh”. Istilah nahwu dapat dipelajari sedikit demi sedikit.

Catatan tentang niat: aplikasi menerangkan bahwa niat adalah tekad dalam hati; lafal niat berfungsi sebagai pengingat maknanya. Untuk pembahasan tata cara dan perbedaan pendapat fikih, rujuk guru atau sumber keagamaan yang Anda percayai.

Cara memakai aplikasi Arti Bacaan Sholat Perkata

  1. Buka aplikasi melalui browser di HP atau komputer.
  2. Pilih salah satu kartu pada Urutan Bacaan Sholat, atau gunakan tombol sebelumnya/berikutnya untuk berpindah materi.
  3. Baca teks Arab dan terjemahan utuh. Gunakan latin sebagai bantuan awal, sambil tetap belajar pelafalan yang benar kepada guru.
  4. Tekan Arti Perkata, lalu sentuh kartu kata untuk menebak dan membuka artinya. Tombol Tampilkan Semua tersedia jika ingin melihat seluruh jawaban sekaligus.
  5. Buka tab I‘rab untuk mengenali jenis kata, kedudukan, tanda i‘rab, dan penjelasan yang tersedia. Baca pula bagian Hikmah Bacaan.
  6. Gunakan kotak pencarian di atas jika ingin mencari bacaan atau kosakata tertentu.

Ide penggunaan untuk siswa, guru, dan keluarga

Siswa dapat berlatih satu bacaan setiap hari: pahami terjemahan utuh, hafalkan tiga kosakata, lalu coba jelaskan maknanya dengan bahasa sendiri. Guru Bahasa Arab atau Pendidikan Agama Islam dapat meminta siswa membuka kartu arti per kata secara bergiliran dan membahas istilah i‘rab yang sesuai tingkat mereka. Orang tua dapat mendampingi anak meninjau bacaan sholat tanpa menuntut semua istilah tata bahasa dikuasai sekaligus.

Tujuannya bukan mengganti pembelajaran sholat bersama guru. Aplikasi ini adalah media pendamping agar bacaan yang sudah dihafal semakin dipahami.

Pertanyaan yang sering diajukan

Apakah harus memasang aplikasi?

Tidak. Tautan aplikasi dibuka langsung melalui browser.

Apakah cocok untuk pemula?

Ya, mulailah dari teks Arab, latin, terjemahan, dan arti per kata. Bagian i‘rab dapat dibaca bertahap sesuai kemampuan.

Apa fungsi Mode Belajar?

Kartu kata dapat dibuka satu per satu untuk melihat latin, arti, dan jenis katanya. Jumlah kata yang sudah dibuka ditampilkan sebagai progres pada materi tersebut.

Apakah aplikasi ini menjadi rujukan hukum sholat?

Artikel dan aplikasi ini digunakan sebagai media belajar makna bacaan. Untuk ketentuan ibadah dan perbedaan pendapat fikih, tanyakan kepada guru atau rujukan yang tepercaya.

Mulai dari satu bacaan hari ini

Pilih bacaan yang paling sering Anda ucapkan, buka arti setiap katanya, lalu ulangi pemahamannya saat berlatih. Langkah kecil yang rutin akan membuat pembelajaran lebih bermakna.

Pelajari Arti Bacaan Sholat ↗

Aplikasi Arti Bacaan Sholat Perkata dikembangkan oleh Fikri Almabrur sebagai media belajar. Contoh kata dan fitur pada artikel ini ditinjau dari aplikasi yang tersedia saat penulisan.

Aplikasi I‘rab Al-Qur’an Per Kata: Belajar Nahwu Langsung dari Ayat

Media belajar Bahasa Arab dan Al-Qur’an

Belajar i‘rab Al-Qur’an per kata, langsung dari ayat

Bagaimana mengetahui fungsi sebuah kata dalam ayat Al-Qur’an? Aplikasi Al-Qur’an I’rob dari Fikri Almabrur mengajak Anda membaca ayat, memilih kata, lalu mempelajari informasi morfologi dan i‘rab yang tersedia dalam satu ruang belajar berbasis web.

I‘rab (إعراب) membantu kita memahami kedudukan dan hubungan kata dalam susunan kalimat Arab. Ketika membaca Al-Qur’an, pengetahuan ini menolong pelajar mengamati mengapa suatu kata berharakat atau berkedudukan tertentu, lalu menghubungkannya dengan makna ayat. Belajar i‘rab memerlukan latihan bertahap, bukan sekadar menghafal istilah nahwu.

Aplikasi ini menyediakan dua jalur yang saling melengkapi: mode Al-Qur’an untuk membaca mushaf per halaman dan mode I‘rob per Kalimat untuk melihat analisis kata pada ayat yang dipilih. Pembaca dapat memulai dari surah Al-Fatihah tanpa perlu memasang aplikasi di perangkat.

Apa yang bisa dilakukan di aplikasi?

01

Baca mushaf per halaman

Telusuri halaman mushaf dan pindah melalui pilihan halaman atau juz. Ketuk ayat untuk membuka pembelajaran i‘rabnya.

02

Pelajari kata dalam ayat

Pilih juz, surah, dan ayat; lalu lihat informasi morfologi dan kedudukan kata yang tersedia pada bagian I‘rob per Kalimat.

03

Baca dua terjemahan

Halaman ayat menampilkan terjemahan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris sebagai pendamping pemahaman.

04

Cari dan simpan bahan belajar

Gunakan pencarian kata Arab, root, atau lemma. Tersedia juga bookmark, catatan ayat yang disimpan di perangkat, dan pilihan cetak.

Contoh sederhana: mempelajari Surah Al-Fatihah ayat 1

Pada tampilan yang saya coba, aplikasi membuka Al-Fatihah ayat 1 dan memperlihatkan kata demi kata. Contoh berikut menggambarkan bagaimana pelajar dapat membaca informasi itu; untuk rincian lengkap dan ayat lain, buka aplikasinya langsung.

بِسْمِ ٱللَّهِ ٱلرَّحْمَٰنِ ٱلرَّحِيمِ
بِHuruf jar اسْمِIsim majrur ٱللَّهِLafẓ al-jalālah, majrur ٱلرَّحْمَٰنِSifat, majrur ٱلرَّحِيمِSifat, majrur

Dari contoh ini, siswa dapat mulai bertanya: kata mana yang menjadi huruf jar? Mengapa kata setelahnya dibaca majrur? Bagaimana hubungan sifat dengan kata yang diterangkannya? Pertanyaan seperti ini membuat pelajaran nahwu terhubung dengan bacaan Al-Qur’an yang sedang dipelajari.

Cara menggunakan Al-Qur’an I’rob

  1. Buka aplikasi Al-Qur’an I’rob melalui browser di HP atau komputer.
  2. Di menu Al-Qur’an, pilih halaman atau juz dan baca ayat yang ingin dipelajari. Ketuk ayat untuk menuju penjelasannya.
  3. Atau masuk ke menu I’rob per Kalimat, lalu pilih juz, surah, dan nomor ayat.
  4. Baca teks ayat dan terjemahan, kemudian amati analisis setiap kata. Catat istilah yang belum dipahami untuk didiskusikan bersama guru.
  5. Gunakan Cari untuk menelusuri kata Arab, root, atau lemma. Simpan ayat melalui bookmark atau tulis catatan belajar pribadi.
Catatan belajar: informasi morfologi dan i‘rab dalam aplikasi mengikuti data yang tersedia. Jadikan aplikasi sebagai pendamping pembelajaran, lalu rujuk guru dan kitab nahwu/tafsir saat membutuhkan pembahasan yang lebih mendalam atau menemukan perbedaan analisis.

Untuk siapa aplikasi ini?

Siswa dan santri dapat memakai satu ayat sebagai latihan mengenali isim, fi‘il, huruf, serta hubungan antarkata. Guru Bahasa Arab dapat menjadikannya contoh diskusi di kelas: tampilkan ayat, minta siswa menyebutkan dugaan fungsi kata, lalu bandingkan dengan analisis yang tersedia. Pembelajar mandiri bisa membaca terjemahan, menyimpan ayat, dan mencatat pertanyaan untuk dipelajari lagi.

Mulailah dengan ayat yang pendek. Lebih baik memahami alasan satu atau dua kata secara tepat daripada terburu-buru membaca banyak ayat tanpa meninjau susunannya.

Pertanyaan yang sering diajukan

Apakah aplikasi ini harus diunduh?

Tidak. Aplikasi dibuka melalui tautan web di browser.

Apakah bisa mencari bentuk dasar kata?

Pada menu Cari tersedia pilihan Semua, Kata Arab, Root, dan Lemma. Ketersediaan hasil mengikuti data aplikasi.

Apakah catatan saya tersimpan?

Di tampilan ayat, aplikasi menyatakan catatan disimpan di perangkat ini. Karena itu, jangan mengandalkannya sebagai satu-satunya salinan catatan penting.

Apakah semua kata memiliki analisis yang sama lengkap?

Penjelasan yang ditampilkan mengikuti data morfologi dan i‘rab yang tersedia. Periksa langsung ayat yang ingin dipelajari.

Mulai dari satu ayat hari ini

Buka Al-Fatihah, pilih satu ayat, dan amati fungsi setiap kata. Semakin sering berlatih dengan bimbingan yang tepat, semakin mudah melihat hubungan antara kaidah nahwu dan bacaan Al-Qur’an.

Pelajari I‘rab Al-Qur’an ↗

Dikembangkan oleh Fikri Almabrur. Pada aplikasi, sumber teks dan terjemahan disebutkan sebagai Al Quran Cloud, sedangkan morfologi dan referensi grammar disebutkan sebagai Quranic Arabic Corpus. Pelajari juga Quranic Arabic Corpus dan Al Quran Cloud.

Kaidah Bahasa Arab Kelas 10 BAB 1: الأرقام 1–100 – Angka Bahasa Arab 1–100, Cara Membaca dan Latihan Soal

Angka Bahasa Arab 1 sampai 100 Kelas 10 BAB 1
Materi Kaidah Bahasa Arab Kelas 10 BAB 1: الأَرْقَامُ ١–١٠٠ — angka dan bilangan Bahasa Arab 1 sampai 100.
KAIDAH BAHASA ARAB MA KELAS X

Kaidah Bahasa Arab Kelas 10 BAB 1: الأرقام 1–100

الأَرْقَامُ ١–١٠٠
Angka dan Bilangan Bahasa Arab 1–100

Angka Bahasa Arab 1–100 merupakan salah satu materi penting dalam Bahasa Arab Kelas 10 BAB 1. Dalam Bahasa Arab, bilangan disebut الْعَدَدُ, sedangkan angka dapat disebut الرَّقْمُ.

Pada materi ini kita akan mempelajari angka Bahasa Arab 1 sampai 100, cara membaca dan menulisnya, pola pembentukan bilangan, contoh penggunaan, serta latihan soal agar lebih mudah menguasai الأَرْقَامُ.

📖 1. Mengenal Angka dalam Bahasa Arab

Angka sangat sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya untuk menyebut umur, nomor, jumlah benda, tanggal, harga, dan sebagainya.

وَاحِدٌ — اِثْنَانِ — ثَلَاثَةٌ — أَرْبَعَةٌ — خَمْسَةٌ

🔢 2. Angka Bahasa Arab 1–10

Angka Angka Arab Bahasa Arab
1١وَاحِدٌ
2٢اِثْنَانِ
3٣ثَلَاثَةٌ
4٤أَرْبَعَةٌ
5٥خَمْسَةٌ
6٦سِتَّةٌ
7٧سَبْعَةٌ
8٨ثَمَانِيَةٌ
9٩تِسْعَةٌ
10١٠عَشَرَةٌ

🔢 3. Angka Bahasa Arab 11–19

Angka Arab Cara Membaca
11١١أَحَدَ عَشَرَ
12١٢اِثْنَا عَشَرَ
13١٣ثَلَاثَةَ عَشَرَ
14١٤أَرْبَعَةَ عَشَرَ
15١٥خَمْسَةَ عَشَرَ
16١٦سِتَّةَ عَشَرَ
17١٧سَبْعَةَ عَشَرَ
18١٨ثَمَانِيَةَ عَشَرَ
19١٩تِسْعَةَ عَشَرَ

🔢 4. Bilangan Puluhan 20–100

Angka Arab Bahasa Arab
20٢٠عِشْرُونَ
30٣٠ثَلَاثُونَ
40٤٠أَرْبَعُونَ
50٥٠خَمْسُونَ
60٦٠سِتُّونَ
70٧٠سَبْعُونَ
80٨٠ثَمَانُونَ
90٩٠تِسْعُونَ
100١٠٠مِائَةٌ

🧩 5. Cara Membentuk Angka 21–99

Untuk bilangan seperti 21, 25, 37, 48, dan seterusnya, Bahasa Arab menggunakan pola:

الآحَادُ + وَ + الْعَشَرَاتُ
Satuan + وَ + Puluhan

Perhatikan bahwa susunannya berbeda dengan Bahasa Indonesia. Dalam Bahasa Arab, satuan disebut terlebih dahulu, kemudian puluhan.

Angka Bahasa Arab
21 وَاحِدٌ وَعِشْرُونَ
25 خَمْسَةٌ وَعِشْرُونَ
32 اِثْنَانِ وَثَلَاثُونَ
47 سَبْعَةٌ وَأَرْبَعُونَ
59 تِسْعَةٌ وَخَمْسُونَ
68 ثَمَانِيَةٌ وَسِتُّونَ
73 ثَلَاثَةٌ وَسَبْعُونَ
86 سِتَّةٌ وَثَمَانُونَ
99 تِسْعَةٌ وَتِسْعُونَ

✍️ 6. Contoh Penggunaan Angka

Contoh 1:

عُمْرِي خَمْسَ عَشْرَةَ سَنَةً.

Umur saya 15 tahun.

Contoh 2:

فِي الْفَصْلِ عِشْرُونَ طَالِبًا.

Di kelas terdapat 20 siswa.

Contoh 3:

رَقْمُ بَيْتِي خَمْسَةٌ وَعِشْرُونَ.

Nomor rumah saya 25.

💡 Pengayaan Kaidah

Dalam Bahasa Arab, penggunaan bilangan bersama benda yang dihitung memiliki aturan yang lebih luas. Benda yang dihitung disebut الْمَعْدُودُ.

الْعَدَدُ + الْمَعْدُودُ

Pada tahap ini, fokuskan terlebih dahulu pada mengenali, membaca, dan menulis angka 1–100. Kaidah kesesuaian dan perbedaan jenis antara bilangan dan ma'dud dapat dipelajari lebih mendalam pada pembahasan bilangan berikutnya.

⭐ RUMUS CEPAT
1–10 → hafalkan bentuk dasarnya
11–19 → bentuk bilangan belasan
20, 30, 40 ... 90 → hafalkan bentuk puluhan
21–99 → SATUAN + وَ + PULUHAN
100 → مِائَةٌ
MEDIA BELAJAR BAHASA ARAB

📚 Belajar Bahasa Arab Bersama Almabrur

Ingin belajar kosakata, angka, percakapan, dan materi Bahasa Arab dengan media yang lebih menarik? Temukan produk pembelajaran dari Almabrur Arabic Learning untuk membantu kegiatan belajar Bahasa Arab di rumah maupun di madrasah.

📝 7. Latihan Soal Angka Bahasa Arab 1–100

1. Angka Arab dari 5 adalah ....

A. ٣
B. ٤
C. ٥
D. ٦


2. وَاحِدٌ menunjukkan angka ....

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4


3. Angka ٨ dibaca ....

A. سَبْعَةٌ
B. ثَمَانِيَةٌ
C. تِسْعَةٌ
D. عَشَرَةٌ


4. تِسْعَةٌ berarti ....

A. 6
B. 7
C. 8
D. 9


5. Angka 10 ditulis ....

A. ١٠
B. ١١
C. ١٢
D. ٢٠


6. أَحَدَ عَشَرَ menunjukkan angka ....

A. 10
B. 11
C. 12
D. 13


7. Angka ١٥ dibaca ....

A. أَرْبَعَةَ عَشَرَ
B. خَمْسَةَ عَشَرَ
C. سِتَّةَ عَشَرَ
D. سَبْعَةَ عَشَرَ


8. عِشْرُونَ berarti ....

A. 10
B. 20
C. 30
D. 40


9. ثَلَاثُونَ menunjukkan angka ....

A. 20
B. 30
C. 40
D. 50


10. Angka ٤٠ dibaca ....

A. ثَلَاثُونَ
B. أَرْبَعُونَ
C. خَمْسُونَ
D. سِتُّونَ


11. خَمْسُونَ menunjukkan angka ....

A. 40
B. 50
C. 60
D. 70


12. Angka 70 adalah ....

A. سِتُّونَ
B. سَبْعُونَ
C. ثَمَانُونَ
D. تِسْعُونَ


13. ثَمَانُونَ berarti ....

A. 60
B. 70
C. 80
D. 90


14. Angka 90 dibaca ....

A. سَبْعُونَ
B. ثَمَانُونَ
C. تِسْعُونَ
D. مِائَةٌ


15. مِائَةٌ berarti ....

A. 10
B. 50
C. 90
D. 100


16. Angka 25 dibaca ....

A. خَمْسَةٌ وَعِشْرُونَ
B. عِشْرُونَ وَخَمْسَةٌ
C. خَمْسُونَ وَعِشْرُونَ
D. خَمْسَةَ عَشَرَ


17. وَاحِدٌ وَعِشْرُونَ menunjukkan angka ....

A. 12
B. 20
C. 21
D. 31


18. سَبْعَةٌ وَأَرْبَعُونَ menunjukkan angka ....

A. 37
B. 47
C. 74
D. 77


19. Cara membentuk bilangan 21–99 secara sederhana adalah ....

A. Puluhan + satuan
B. Satuan + وَ + puluhan
C. Puluhan + مِنْ + satuan
D. Satuan + فِي + puluhan


20. تِسْعَةٌ وَتِسْعُونَ menunjukkan angka ....

A. 89
B. 90
C. 91
D. 99

🔑 Tampilkan Kunci Jawaban

1. C | 2. A | 3. B | 4. D | 5. A
6. B | 7. B | 8. B | 9. B | 10. B
11. B | 12. B | 13. C | 14. C | 15. D
16. A | 17. C | 18. B | 19. B | 20. D

📌 8. Rangkuman Angka Bahasa Arab 1–100

Beberapa bilangan dasar yang perlu dihafalkan:

١ = وَاحِدٌ
٢ = اِثْنَانِ
٣ = ثَلَاثَةٌ
١٠ = عَشَرَةٌ
٢٠ = عِشْرُونَ
٣٠ = ثَلَاثُونَ
٥٠ = خَمْسُونَ
١٠٠ = مِائَةٌ

Untuk bilangan 21–99 yang bukan puluhan tepat, ingat pola sederhana:

الآحَادُ + وَ + الْعَشَرَاتُ

Satuan + وَ + Puluhan

Kaidah Bahasa Arab MA Kelas X BAB 1 — Fikri Almabrur

Kaidah Bahasa Arab Kelas 10 BAB 1 pembagian kata Isim Fi'il dan Huruf

Kaidah Bahasa Arab Kelas 10 BAB 1 pembagian kata Isim Fi'il dan Huruf
Kaidah Bahasa Arab Kelas 10 BAB 1: تَقْسِيْمُ الْكَلِمَةِ — pembagian kata menjadi Isim, Fi'il, dan Huruf.

KAIDAH BAHASA ARAB MA KELAS X

Kaidah Bahasa Arab Kelas 10 BAB 1: تقسيم الكلمة

تَقْسِيْمُ الْكَلِمَةِ
Isim, Fi'il, dan Huruf

Kaidah Bahasa Arab Kelas 10 BAB 1 membahas تَقْسِيْمُ الْكَلِمَةِ, yaitu pembagian kata dalam Bahasa Arab.

Dalam kaidah dasar Bahasa Arab, kata dibagi menjadi tiga: Isim (الِاسْمُ), Fi'il (الْفِعْلُ), dan Huruf (الْحَرْفُ). Pada materi ini kita akan mempelajari pengertian, ciri-ciri, contoh, cara membedakan, serta latihan soal Isim, Fi'il, dan Huruf.

📖 1. Pengertian تَقْسِيْمُ الْكَلِمَةِ

Dalam Bahasa Arab, istilah كَلِمَةٌ digunakan untuk menyebut sebuah kata yang mempunyai makna.

Kata dalam Bahasa Arab secara dasar dibagi menjadi tiga kelompok:

الْكَلِمَةُ ثَلَاثَةُ أَقْسَامٍ:
اِسْمٌ – فِعْلٌ – حَرْفٌ

Kata terbagi menjadi tiga:
Isim – Fi'il – Huruf

الِاسْمُ
ISIM
Kata benda/nama atau kata yang tidak terikat waktu
الْفِعْلُ
FI'IL
Kata yang menunjukkan pekerjaan/peristiwa dan waktu
الْحَرْفُ
HURUF
Kata tugas yang maknanya tampak bersama kata lain

🔵 2. الِاسْمُ — Isim

Pengertian Isim

Isim (الِاسْمُ) adalah kata yang menunjukkan suatu makna pada dirinya sendiri dan tidak terikat dengan waktu.

Untuk tingkat dasar, isim dapat kita pahami sebagai kata yang menunjukkan nama orang, benda, tempat, sifat, hewan, dan sebagainya.

Contoh Isim

Isim Arti
مُحَمَّدٌ Muhammad
طَالِبٌ Siswa
مَدْرَسَةٌ Sekolah
كِتَابٌ Buku
جَدِيْدٌ Baru

Perhatikan bahwa جَدِيْدٌ juga termasuk isim. Jadi, isim dalam Bahasa Arab tidak hanya berarti kata benda. Kata sifat juga termasuk dalam kelompok isim.

Ciri-Ciri Isim

Untuk memudahkan mengenali isim, kita dapat memperhatikan beberapa tanda berikut.

Ciri Contoh Keterangan
Dapat menerima ال الْكِتَابُ Buku tersebut
Dapat menerima tanwin كِتَابٌ Terdapat bunyi -un
Dapat didahului huruf jar فِي الْمَدْرَسَةِ Di sekolah
Dapat dipanggil dengan يَا يَا مُحَمَّدُ Wahai Muhammad
💡 Perhatikan!

Sebuah isim tidak harus memiliki semua tanda tersebut sekaligus. Salah satu tanda dapat membantu kita mengenalinya sebagai isim.

🟠 3. الْفِعْلُ — Fi'il

Pengertian Fi'il

Fi'il (الْفِعْلُ) adalah kata yang menunjukkan suatu pekerjaan atau peristiwa yang berkaitan dengan waktu.

Contohnya:

كَتَبَ — يَكْتُبُ — اُكْتُبْ

Fi'il dan Hubungannya dengan Waktu

Secara umum, fi'il dapat menunjukkan pekerjaan yang telah terjadi, sedang/akan terjadi, atau perintah.

Jenis Contoh Arti
فِعْلٌ مَاضٍ كَتَبَ Telah menulis
فِعْلٌ مُضَارِعٌ يَكْتُبُ Sedang/akan menulis
فِعْلُ أَمْرٍ اُكْتُبْ Tulislah!
📌 Catatan Materi

Pada BAB 1, fokus utamanya adalah membedakan Isim, Fi'il, dan Huruf. Pembahasan lebih rinci mengenai pembagian Fi'il akan dipelajari pada materi tersendiri.

Contoh Fi'il dalam Kalimat

يَسْكُنُ مُحَمَّدٌ فِي جُوْمْبَانْجَ.
يَقْرَأُ الطَّالِبُ الْكِتَابَ.
كَتَبَ أَحْمَدُ الدَّرْسَ.

Artinya:

Muhammad tinggal di Jombang.
Siswa membaca buku.
Ahmad telah menulis pelajaran.

Kata يَسْكُنُ، يَقْرَأُ، dan كَتَبَ merupakan fi'il karena menunjukkan suatu pekerjaan atau peristiwa.

🟣 4. الْحَرْفُ — Huruf

Pengertian Huruf

Huruf (الْحَرْفُ) dalam pembagian kata Bahasa Arab adalah kata yang maknanya menjadi jelas ketika digunakan bersama kata lainnya.

فِي — مِنْ — إِلَى — عَلَى — وَ — لَمْ

Perlu diperhatikan bahwa حَرْفٌ dalam pembahasan ini bukan sekadar huruf alfabet seperti ا، ب، ت، ث, melainkan kata tugas/partikel dalam susunan Bahasa Arab.

Contoh Penggunaan Huruf

Huruf Contoh Arti
فِي فِي الْمَدْرَسَةِ Di sekolah
مِنْ مِنَ الْمَدْرَسَةِ Dari sekolah
إِلَى إِلَى الْجَامِعَةِ Ke universitas
عَلَى عَلَى الْمَكْتَبِ Di atas meja
وَ مُحَمَّدٌ وَأَحْمَدُ Muhammad dan Ahmad

🔍 5. Analisis Isim, Fi'il, dan Huruf

Perhatikan kalimat berikut:

يَذْهَبُ أَحْمَدُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ.

Ahmad pergi ke sekolah.

Kata Jenis Alasan
يَذْهَبُ Fi'il Menunjukkan pekerjaan pergi
أَحْمَدُ Isim Nama orang
إِلَى Huruf Partikel yang bermakna “ke”
الْمَدْرَسَةِ Isim Nama tempat dan menerima ال

Contoh berikutnya:

يَسْكُنُ صَدِيْقِي فِي جُوْمْبَانْجَ.

Teman saya tinggal di Jombang.

يَسْكُنُ ← فِعْلٌ
صَدِيْقِي ← اِسْمٌ
فِي ← حَرْفٌ
جُوْمْبَانْجَ ← اِسْمٌ

📊 6. Perbedaan Isim, Fi'il, dan Huruf

Jenis Pengertian Sederhana Contoh
الِاسْمُ Menunjukkan makna tanpa terikat waktu مُحَمَّدٌ، طَالِبٌ، مَدْرَسَةٌ
الْفِعْلُ Menunjukkan pekerjaan/peristiwa yang berkaitan dengan waktu كَتَبَ، يَكْتُبُ، اُكْتُبْ
الْحَرْفُ Maknanya tampak ketika digunakan bersama kata lain فِي، مِنْ، إِلَى، عَلَى
💡 Cara Cepat Membedakan

ISIM: coba perhatikan apakah kata tersebut merupakan nama, benda, tempat, sifat, atau dapat menerima tanda-tanda isim seperti ال, tanwin, huruf jar, atau nida'.

FI'IL: tanyakan apakah kata tersebut menunjukkan pekerjaan/peristiwa dan waktu.

HURUF: biasanya berfungsi menghubungkan atau memberi makna tertentu kepada kata lain, misalnya فِي، مِنْ، إِلَى، عَلَى.

⭐ RUMUS CEPAT BAB 1
الْكَلِمَةُ
↓
اِسْمٌ + فِعْلٌ + حَرْفٌ

ISIM → tidak terikat waktu
FI'IL → berkaitan dengan pekerjaan/peristiwa dan waktu
HURUF → maknanya tampak bersama kata lain

⚠️ 7. Kesalahan yang Sering Terjadi

1. Menganggap semua Isim adalah benda.
Tidak tepat. Nama orang, tempat, dan kata sifat juga termasuk isim.

مُحَمَّدٌ — مَدْرَسَةٌ — جَمِيْلٌ

Ketiganya termasuk isim.


2. Menganggap Huruf berarti huruf hijaiyah.
Dalam أَقْسَامُ الْكَلِمَةِ, yang dimaksud Huruf adalah partikel/kata tugas seperti:

فِي — مِنْ — إِلَى — عَلَى

3. Menganggap semua kata yang bermakna pekerjaan pasti Fi'il.

Kita juga harus memperhatikan bentuk katanya. Sebagai contoh:

كَتَبَ = فِعْلٌ
كِتَابَةٌ = اِسْمٌ

كَتَبَ berarti “telah menulis” dan merupakan Fi'il. Sedangkan كِتَابَةٌ berarti “kegiatan/penulisan” dan termasuk Isim.

REKOMENDASI BELAJAR BAHASA ARAB

📚 Belajar Nahwu dan Bahasa Arab Bersama Almabrur

Memahami perbedaan Isim, Fi'il, dan Huruf adalah salah satu dasar penting sebelum mempelajari kaidah Bahasa Arab yang lebih lanjut.

Temukan media dan produk pembelajaran Bahasa Arab dari Almabrur Arabic Learning untuk membantu belajar Bahasa Arab di rumah maupun di madrasah.

📝 8. Latihan Soal Isim, Fi'il, dan Huruf

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Kata dalam Bahasa Arab secara dasar dibagi menjadi ....

A. Dua
B. Tiga
C. Empat
D. Lima


2. Tiga pembagian kata dalam Bahasa Arab adalah ....

A. اِسْمٌ، فِعْلٌ، حَرْفٌ
B. اِسْمٌ، فَاعِلٌ، مَفْعُولٌ
C. فِعْلٌ، فَاعِلٌ، خَبَرٌ
D. مُبْتَدَأٌ، خَبَرٌ، فَاعِلٌ


3. Kata yang menunjukkan makna dan tidak terikat waktu disebut ....

A. فِعْلٌ
B. حَرْفٌ
C. اِسْمٌ
D. جُمْلَةٌ


4. Manakah yang termasuk Isim?

A. يَكْتُبُ
B. فِي
C. مَدْرَسَةٌ
D. كَتَبَ


5. Kata مُحَمَّدٌ termasuk ....

A. Isim
B. Fi'il
C. Huruf
D. Jumlah


6. Manakah yang merupakan salah satu tanda Isim?

A. Dapat menerima ال
B. Selalu menunjukkan waktu
C. Selalu berada di awal kalimat
D. Selalu berarti pekerjaan


7. Kata yang menunjukkan pekerjaan atau peristiwa dan berkaitan dengan waktu disebut ....

A. اِسْمٌ
B. فِعْلٌ
C. حَرْفٌ
D. صِفَةٌ


8. Manakah yang termasuk Fi'il?

A. طَالِبٌ
B. إِلَى
C. يَقْرَأُ
D. مَدْرَسَةٌ


9. كَتَبَ mempunyai arti ....

A. Buku
B. Penulis
C. Telah menulis
D. Tulislah


10. Manakah yang termasuk Huruf?

A. أَحْمَدُ
B. فِي
C. طَالِبٌ
D. يَذْهَبُ


11. Kata إِلَى mempunyai arti ....

A. Dari
B. Di dalam
C. Ke / menuju
D. Di atas


12. Perhatikan kalimat berikut:

يَذْهَبُ عَلِيٌّ إِلَى الْمَدْرَسَةِ.

Kata يَذْهَبُ termasuk ....

A. Isim
B. Fi'il
C. Huruf
D. Isim dan Huruf


13. Pada kalimat di atas, إِلَى termasuk ....

A. Isim
B. Fi'il
C. Huruf
D. Sifat


14. Pada kalimat di atas, الْمَدْرَسَةِ termasuk ....

A. Isim
B. Fi'il
C. Huruf
D. Fi'il Amr


15. Kelompok kata yang seluruhnya merupakan Isim adalah ....

A. مُحَمَّدٌ، طَالِبٌ، مَدْرَسَةٌ
B. كَتَبَ، يَقْرَأُ، طَالِبٌ
C. فِي، مِنْ، مَدْرَسَةٌ
D. إِلَى، عَلَى، يَذْهَبُ


16. Kelompok yang seluruhnya merupakan Huruf adalah ....

A. فِي، مِنْ، إِلَى
B. كَتَبَ، ذَهَبَ، قَرَأَ
C. كِتَابٌ، قَلَمٌ، بَيْتٌ
D. مُحَمَّدٌ، فِي، إِلَى


17. Perhatikan kata الْكِتَابُ. Salah satu tanda bahwa kata tersebut Isim adalah ....

A. Diawali ال
B. Menunjukkan waktu lampau
C. Menunjukkan perintah
D. Merupakan huruf jar


18. Perhatikan susunan berikut:

فِي الْفَصْلِ

Jenis kata فِي dan الْفَصْلِ secara berurutan adalah ....

A. Isim – Isim
B. Fi'il – Isim
C. Huruf – Isim
D. Isim – Huruf


19. Manakah analisis yang benar?

يَقْرَأُ مُحَمَّدٌ الْكِتَابَ.

A. يَقْرَأُ = Isim, مُحَمَّدٌ = Fi'il
B. يَقْرَأُ = Fi'il, مُحَمَّدٌ = Isim
C. مُحَمَّدٌ = Huruf, الْكِتَابَ = Fi'il
D. Semua kata adalah Fi'il


20. Pernyataan yang tepat adalah ....

A. Semua Isim menunjukkan pekerjaan.
B. Semua Huruf adalah huruf hijaiyah.
C. Fi'il menunjukkan pekerjaan/peristiwa yang berkaitan dengan waktu.
D. Isim selalu harus diawali ال.

🔑 Tampilkan Kunci Jawaban

1. B   |   2. A   |   3. C   |   4. C   |   5. A
6. A   |   7. B   |   8. C   |   9. C   |   10. B
11. C   |   12. B   |   13. C   |   14. A   |   15. A
16. A   |   17. A   |   18. C   |   19. B   |   20. C

📌 9. Rangkuman Kaidah تقسيم الكلمة

Dalam Bahasa Arab, kata secara dasar terbagi menjadi tiga:

اِسْمٌ — فِعْلٌ — حَرْفٌ

1. Isim (الِاسْمُ) adalah kata yang menunjukkan makna tanpa terikat waktu.

مُحَمَّدٌ — طَالِبٌ — مَدْرَسَةٌ — جَمِيْلٌ

2. Fi'il (الْفِعْلُ) menunjukkan pekerjaan atau peristiwa yang berkaitan dengan waktu.

كَتَبَ — يَكْتُبُ — اُكْتُبْ

3. Huruf (الْحَرْفُ) merupakan kata yang maknanya tampak ketika berhubungan dengan kata lainnya.

فِي — مِنْ — إِلَى — عَلَى

Kaidah Bahasa Arab MA Kelas X BAB 1 — Fikri Almabrur